تشير دراسة جديدة إلى وجود أدلة متزايدة على تأثير حالات الإغلاق العام في السنة الماضية في المهارات اللغوية للأطفال. وأظهرت بيانات الدراسة التي أجريت على 50 ألف تلميذ