«التعليم»: الهدف من تقييم الصفين الأول والثاني الثانوي زيادة التحصيل الدراسي
قال شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، إن هناك تحديات تراكمية تواجه المنظومة، لافتا إلى أن هناك رؤية واضحة وآليات محددة أعلنها وزير التربية والتعليم، وهناك تحديات متعلقة بالكثافات الطلابية، وسد العجز في المعلمين، وإعادة هيكلة مرحلة التعليم الثانوي، وحددت الوزارة آليات محددة لمواجهتها قبل بداية العام الدراسي الجديد.