حجازي: الرئيس يتابع جميع التكليفات بشكل دوري.. ومنصب الوزير لم يعد رفاهية

كشف الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن ميزانية التربية والتعليم 160 مليار جنيه، وقال أنه تم تطوير 48 منهجا وفق أحدث المعايير العالمية.

حجازى: الرئيس يتابع جميع التكليفات بشكل دورى ومنصب الوزير لم يعد رفاهية

وأضاف وزير التربية والتعلين فى تصريحات تليفزيونية، أن الرئيس السيسي يتابع جميع التكليفات بشكل دوري ومنصب الوزير لم يعد رفاهية.

وتابع: جاري العمل على جذب الطلاب للمدرسة من خلال تطبيق اليوم الرياضي والثقافي، بالتعاون مع وزارتي الشباب والرياضة والثقافة بما يسهم في اكتشاف الموهوبين والمبدعين.

مجموعات الدعم المدرسية

وفي وقت سابق، أكد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم، أنه تم تغيير سياسة مجموعات الدعم المدرسية "مجموعات التقوية"، موضحًا أنه تم تخصيص في كل إدارة تعليمية عدد من المدارس وتجميع الطلاب بها وتوفير المعلم الذي يختاره الطالب نفسه.

وأشار حجازي، خلال تصريحات تلفزيونية، إلى أنه تم إلغاء فكرة فرض مدرس المدرسة على الطالب في مجموعات الدعم المدرسي، حيث أنه سيتم توفير المدرس الذي يُجمع عليه الطلاب من أجل التدريس في هذه المجموعات، موضحًا أنه سيتم توفير المدرس لهذه المجموعات حتى لو لم يكن يعمل في الوزارة.

والتقى الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اليوم، الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لبحث آليات زيادة التعاون مع القطاع الخاص في ملف التعليم.

وفي بداية اللقاء، أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة لا تألو جهدا لدعم وتشجيع التعاون مع القطاع الخاص في ملف التعليم ما قبل الجامعي، بما يخدم ويطور المنظومة التعليمية.

مقترح الخطة الاستثمارية للوزارة

واستعرض الوزير تقريرًا بشأن الموقف الحالي لعدد من المدارس، وآليات الاستفادة منها على مستوى الجمهورية، وإدراجها ضمن مقترح الخطة الاستثمارية للوزارة، من خلال طرحها على المستثمرين من القطاع الخاص.

وفي هذا الصدد، كلفّ رئيس الوزراء وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بسرعة طرح المدارس الجاهزة والتي يبلغ عددها 10 مدارس، على المستثمرين من القطاع الخاص، وسرعة الانتهاء من أعمال التطوير الجارية في 34 مدرسة أخرى من أجل طرحها على المستثمرين.

كما استعرض الوزير جهود الوزارة للتوسع في نماذج المدارس اليابانية، ومدارس النيل الدولية، مؤكدًا أن تجربة هذه المدارس تعد تجربة رائدة في إحداث نقلة نوعية في تطوير التعليم في مصر، وفق أحدث النظم التعليمية العالمية، حيث يعكس هذا النموذج التعليمي المتميز التعاون والشراكة مع القطاع الخاص، مشيرًا أيضًا إلى مجالات التعاون مع عدد من رجال الأعمال في شأن المدارس الفنية والحرفية.